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英语发音问题英语当中遇到好多单词最后一个字母发音和接下去开头一样,好比读butthe,but接着读the感觉有点饶口,应该读作“爸特热（需要咬舌吗）,还是读快点不把“特”读出来,既是“爸~ 英语

新概念英语第二册第85课的问题?Ihavejustreceivedaletterfrommyoldschool,infomingmethatmyformerheadmasterwillberetiringnextweek此句中,informing……现在分词作状语,逻英语

forming……现在分词作

请问这个句子该怎么理解Bycorrelatingmarkingsmadeinvariouspartsoftheworld.我知道madeinvariouspartsoftheworld是过去分词作定语,可是为什么不用making?难道是因为主语makings是物品,所其他

为主语makings是物品,

havingworkedinthefactoryjustfortwoweeks,heistothosewhohaveworkedinthefactoryforalongtime.A,seniorB,priorC,junior,这里分词应该看作是“原因”还是“让步”? 英语

ior ,这里分词应该看作是

中学英语1.在findapartnertopracticeEnglish(with)中,with可否去掉,为什么,2.在the(best)way中,the的后面必须要加最高级吗3.请告诉我thinkabout,thinkof,thinkover,thinkthough的英语

think though的区

英语短文60字具体如下.假如你是迈克,是一个音乐俱乐部的成员.请你根据下列提示写一篇60词作业的英语短文,谈谈你去该俱乐部的情况,内容可适当发挥.提示：1.Whendoyougototheclub?2.Howdoyou 英语

.What can you

读下列三位志愿者的简历，完成任务。(A)根据所提供的信息，将志愿者的姓名填入相应的空白处，并阐明选择该工作的原因，同时选择符合句子的代词。1．例：Jenniferca 英语

poor elementar

请阅读下列三位志愿者的简历，完成任务。（A）根据所提供的信息，将志愿者的姓名填入相应的空白处，并阐明选择该工作的原因，同时选择符合句子的代词。1 英语

poor elementar

请阅读下列三位志愿者的简历，完成任务。根据所提供的信息，将志愿者的姓名填入相应的空白处，并阐明选择该工作的原因，同时选择符合句子的代词。1.例:Jennifercanhelpto 英语

elementary sch

We的音标问题We的音标是/wi/，但若按英语单词拼读规则，所有的元音字母，在开音节中不是都应该读作/wi:/吗？小沈阳问大家，这是为。什么呢？！其他

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