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几个现代汉语方面的问题第一个问题是分析一个句子的语义关系。书上说语义关系是分析动词与有关名词之间的施事，受事等方面的关系。那如果一个句子中有多个动词，是不是每个动词与其他

追”三个动词呢？第二个

2．对下列句子中加线词语含义分析不正确的一项（）A．唯君图之。（计划，考虑）B．秦王复击轲，被八创。（遭受）C．愿大王少假借之（借给）D．哙遂入，披帷西向立（掀语文

用典，是古诗词常见的一种修辞格。诗词用典时词语十分简约，这些包含着典故的词语的含义、内容十分丰富，下面用典分析不当的一项是A.“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。”化用杜其他

是说扬州在金兵大举南侵之时变

字义：汉字的魅力不仅在于音美、形美，更在于它丰富的表意功能，试分析加点词语在不同语境中的意思。（每小题1分，共2分。）①母亲啊！/撇开你的忧愁，/容我沉酣在你的怀里，/ 语文

结合课文《应有格物致知精神》内容，分析下面加粗词语在文中的作用或含义。因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。（摘自第③段）答：语文

假如你是李华你的好朋友tom在新的高中求学,发现自己不是很适应高中的学习生活.写信向你求助.帮分析原因,给他建义鼓励他战胜困难用英语英语

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快餐受欢迎是因为方便,节约时间,即可在快餐店里吃又可以带回家吃.从营养学分析快餐又不尽人意.建议：如果时间来不及可考虑吃快餐,但以偶尔品尝为宜,儿童尽量少吃.帮我用英语反义下英语

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