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共找到 20 与语句划分朗读节奏 相关的结果，耗时47 ms
下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）A.海内/存/知己,天涯/若/比邻.B.随风/潜/入夜,润物/细/无声.C.天下/谁人/不/识君.D.不敢/高声语,恐惊/天上/人.
语文
选出下列语句朗读节奏划分不正确的一项[]A．晓镜/但愁/云鬓改，夜吟/应觉/月光寒。B．王侯将相/宁有种乎！C．伤心/秦汉/经行处，宫阙/万间/都做了土。D．食马者/不知其/
语文
语文选择~选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（）A、洋洋乎/与造物者游,而/不知其所穷.B故/天将降大任于是人也.C然后知/吾向之/未始游,游/于是/乎始.D故/君子/有不战,战/必
语文
一些初三作业本上的语文题目我来了,我走得很轻,而且温声细语地用“/”划分出下列诗句的朗读节奏。我的爱心像丝缕那样把天地织在一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了,雷电
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和力量展现在人们眼前的？ 诗
请分别用“/”和加粗划分、标注下列语句的朗读节奏和重音。（1）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（2）而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我
语文
初一的几道语文题用‘/’为下列诗句划分正确的朗读节奏城阙辅三秦,风烟望五津.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.
语文
语文文言文题.用“/”划分下列句子的朗读节奏.）（1）山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.（2）自康乐以来,未复有能与其奇者.（3）遂至承天寺寻张怀民.（4）盖竹柏影也.
语文
二、拓展延伸(一)课内阅读阅读全文，回答问题。8.朗读下面的语句，并用“/”划分出停顿的节奏。(1)吾于天下亦不轻矣(2)犹恐失天下之士9.写出下列句子中“子”
语文
(2) 吾，文王之子 __
下列语句朗读节奏划分有误的一项是[]A．县官／日有／廪稍之供B．坐／大厦之下／而诵《诗》《书》C．东阳马生君／则在太学／已二年D．余／故道／为学之难／以告
语文
下列语句朗读节奏划分不恰当的一项是A.谈笑／有／鸿儒，往来／无／白丁B.水／不在深，有龙／则灵C.南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭D.斯／是陋室，惟吾／德馨
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