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1.下列双音节词（有括号的就是）的意义和用法,与现代汉语不相同的一项是（）A.（日月）忽其不淹兮,春与秋其代序.B.彼尧舜之（耿介）兮,既遵道而得路.C.昔三后之（纯粹）兮,固众芳之所语文

是()A.皇览揆余初度兮,肇

假设你是红星中学高三（1）班学生李华．上周六你和同学骑共享单车去购书时看到某些不文明现象．请根据以下四幅图的先后顺序，以"OurMeaningfulWork"为题，给校刊"英语角" 英语

d bicycleOur M

在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。请参照示例，根据要求，改变句子。（不减词语，可适当改动标点）示例原句：这本书是他送我的。改为突出“他”的句子：是他语文

______________

句中画横线词语使用不恰当的是（）A．听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。B．学习成绩的提高得有个循序渐进其他

染，以此误导群众，骗取不义之

“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下面句子中画线部分的语句，以达到不同的表达效果。（1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“ 语文

德怀元帅，说他是“人民伟大的

用一句话介绍自己句子一定要是复合句,相关信息用省略号替代（复合句,如定语从句,同位语,宾语从句etc.）包含姓名,年龄,爱好,出生地,志向,顺序不限. 英语

关于英语被动语态的问题赏分追加~比如主语+be动词+动词过去分词这个结构在同一句话中是否要连着?还是顺序对了就行?另外if和can在同一句中时动词是过去时还是原型?最好不要扯出一堆语文

C语言统计不同单词个数编写一个程序，输入一个句子，然后统计出这个句子当中不同的单词个数。例如：对于句子“onelittletwolittlethreelittleboys”，总共有5个不同的单词：one,little,t 其他

。　　说明：（1）由于句子当

1.在括号里填上表示“站”的词语.恭敬地站着可以说（）.2.“小羊上山吃草”这个句子,字数不变,改变字的顺序,可以组成（）个不同的新句子A.6个B.8个C.9个D.10个E.11个G.12个3.根据意思写数学

势跟盛.（）4判断题.两个

填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（）怎样学习读本呢？不设计程序，不规定时间，①同学们自由阅读，②阅读要认真，每篇文章都要逐字逐句读懂，把文章的结构和思路语文

，就得到思想感情上的陶冶 ⑥

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