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1.这是一篇事理说明文,其说明顺序是顺序,语言.2.为了生动地说明水有各式各样的语言,文中运用了修辞手法.3.第二自然段画横线的句子是为了解释.4.文章说明了水在三语文

____；③_______.

语文语言表达.补充完整倡议书.不要复制标准答案金海中学学生会计划募捐图书,送给本市贫困山区孩子.请将下面倡议书的正文补充完整,补充部分要求至少运用一种修辞手法,不超过80字.（6分语文

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语言运用:为了让语文学习,语文教学更有实效,新华中学即将开展语文学术月活动请你为这一活动拟写一幅标语要用上一种修辞手法. 语文

阅读《永远的一棵》,回答下面的问题.1文章开头一段用了什么修辞手法写景?描绘了怎样的环境?起到了怎样的作用?2欧阳老师的教育方法用一个恰当的词语表达是：--------“就在我还未中师语文

师考上研究生有什么必要联系?

5.文中唱词较多地运用对偶的修辞手法，句式整齐，读来朗朗上口，别有韵味。请你在下面句子的空白处填上恰当的短语，构成对偶句。芦花丛中，渔者唱晚；白云深处，。其他

语文连词成句（请不要回答无相关的答案,）从下面备选词语中选两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写春天景象的话（80字以内）悠闲月明风清拂晓痛快剪影语文

(2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，语文

人生的意义。________

请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科菲波尔中任选一人，续写下面的话。（6分）要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实语文

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下面展示的是《悬崖上的小花》图片，请你为它配上一段文字，要求展现小花的精神风骨。语言生动优美，至少运用一种修辞手法，不超过70字。（5分）语文

发挥你的联想及想像，运用恰当的修辞手法，将“森林”“小溪”“纸船”这三个词扩展成一段文字，描绘成一个画面。（词语顺序可以颠倒，不超过60个字）语文

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