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六年级语文下册第五单元口语交际辩论,辩题是“科技发展是利大于弊,还是弊大于利,我是正方,我是正方,不要反方的. 语文

求有关春天的诗词,名言,谚语,俗语,成语,歌曲(词),故事,是关于语文口语交际的---寻觅春天的踪迹、需要一些资料其他

初三语文口语交际上课铃响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢的走到座位上，此时老师笑着对大家说：“XX同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱坠乱其他

----读了这段文字，你认

语文口语交际在学习过程中,你一定参加了许多次语文综合实践活动,一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧.如果学校记者：你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么?其中最大的收获语文

么影响?你说：_______

习作一的口语交际提纲只要提纲不要作文.求求你们了!难忘的第一次，要提纲，语文

小学语文四年级下册4单元口语交际《新闻发布会》草稿.咋写哟? 语文

荧屏的错别字主要原因有哪些小学六年级的口语交际的正确使用祖国语言文字的, 语文

六年级第七单元口语交际的二模块作文形式:小明的爸爸爱打鸟小明怎样劝阻. 语文

小学六年级语文口语交际：怎样劝说踩草坪的人？有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什其他

学校正在举行“古诗文朗读”口语交际实践汇报活动.如果你也参加了这次活动,你能完成下面的任务吗?（1）设计活动,假如你班选择的是诵诗会,请你来安排诵读内容.（不要单一形式,至少三语文

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