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专题与语文实践活动。本学期，学校开展了“不能忘却的纪念--纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”主题系列活动。你也一直参与其中。请你撰写为营造气语文

世界反法西斯战争胜利70周年

语文综合性学习为了让同学们感受春天的美好，学校开展以“寻觅春天的足迹”为主题的综合性实践活动。（1）请你仔细观察，描写一段你感受最深的春景，把你对春天的感受和赞美表达出语文

视觉、触觉不同角度描写春天，

6.综合性学习。(8分)土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？6月25日是我国的土地日，在它即将来临之际，梦想中学七年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你语文

耕地红线的战略决策。实际状

语文综合实践活动。（4分）“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁能离开自己脚下的土地呢？土地滋养了万物，哺育了人类。在我国第21个土地日（6月25日）即将来临之际，光明中学九年语文

了18亿亩耕地红线，这是我国

综合性学习活动．土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第22个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动．语文

守18亿亩耕地红线的战略决策

7.综合性学习活动。(4分)土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？今年6月25日是我国第25个土地日，在它即将来临之际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活其他

奂提出了坚守18亿亩耕地红线

语文综合实践活动。（1）探究规律我国南方多梅雨，《辞海》对“梅雨”的解释是：“常指初夏产生在中国江淮流域以及韩国、日本中部雨期较长的连阴雨天气。因值梅子黄熟，故名。语文

的《梅雨》诗说：“南京犀浦道

10.[谈谈土地资源的保护]土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？在“脚踏一方土”的语文实践活动中，请你完成下列任务。(6分)(1)晓耕地现状。2008年我国为应对粮食生产的不其他

同学搜集的我国耕地面积变化的

语文实践活动（7分）颂读古诗词是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情操的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。①、这次赛诗会的主语文

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综合性学习。为了提升中学生的文明素养，学校围绕“八礼四仪”开展语文实践系列活动。请你参加，并完成相关任务。活动一真情劝告。“游览之礼”是“八礼”之一，其语文

，你作为旁观者将怎样劝说他呢

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