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断句，语文好的都进来！2.从前有一个财主养了许多猪，又开了一家心酒店，他请了一个读书人给酒店写了副对联，上联是：“养猪大如山老鼠头头死，”下联是：“酿酒缸缸好造醋坛坛酸其他

也称赞写得妙，这才知道这副对

英语翻译在英汉两种语言中,以动物形象为喻体的成语或谚语非常丰富.但是由于中西方人们生活在不同的文化背景中,对动物形象所产生的联想和使用的喻义有着相似或相异之处,也存在着相同其他

来分析论述动物词语在英汉文化

关于语文课本的对联有关高中语文第三册第六课琵琶行的对联,第三段的,上联：当年艳盖群芳,艺压京城,人妒人捧,年年欢笑.求下联. 语文

对联藏头“人文”.上联：人求真善美.求下联.下联素材如“文炼信达雅”之类.但其存在不少问题.一、尾字属于仄声.若要调整语序,又恐损害语义.二、内容本为翻译原则,并非作文原则.请赐大其他

方式解决。是推翻原有上联，重

语文对联的出处：周郎施计安天下,赔了夫人又折兵. 其他

《地震中的父与子》的阅读答案.1、文中括号的句子,请你联想并写出这位父亲在发掘废墟时的种种艰辛.2、画出描写父亲神态的语句,从中你体会到了什么?3、联系课文内容,你想对这位父亲说语文

求对联,内容是挖苦语文老师的~如星爷的1乡2里共3夫子不识4书5经6义,竟教789子,我们的语文老师,说起来就火,普通话是广东式的.举个例子：那次教一首词,他先讲勒10分钟词的来历,接着讲了一语文

,他说：额,这个乜野字?我都

《联合国宪章》规定“促成国际合作，以解决国际间属于经济、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教，增强并激励对于全体人类之历史

护人权 C ．片面宣

下面这副湖南长沙屈贾祠对联的下联结构已被打乱，请调整划线处四处短语的顺序，使之与上联对仗工整。上联：千古名胜又重新，是谁润色江山？应追思屈子文章，贾生才调；语文

应该是：_________、

.在下面一段文字中的横线处,依次填入恰当的关联词语（4分）不管是修缮是重建，对废墟来说，都是不足取的，要义在于保存。圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一，语文

不见了，熊熊火光不见了；__

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