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下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.初春乍暖还寒．她身着冬装，在广阔的田野中，仍觉得不寒而栗B.我们俩形影不离，语文老师管我们两叫“合二为一”C.我想拆散一家人语文

下列加点词理解有误的一项是（）A.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈深沉，泼泼洒洒洒．（泼泼洒洒：形容水散洒的样子）B.我俩形影不离，语文老师管我们叫“合二为一语文

不胜收：形容好的东西太多，多

上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点儿也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我其他

家挨说。万芳也不玩了，坐在我

羚羊木雕练习题羚羊木雕1.结合课文,理解下列句子的含义.(1)“奶奶突然说：‘算了吧,这样多不好.’”“不好”指什么?这句话在文中有什么作用?（2）“我们俩形影不离,语文老师管我俩叫语文

解释句子中的词语：我们俩形影不离,语文老师管我俩叫“合二而一”.合二而一的意思语文

解释加括引号的词语在句子中的含义.1、语文老师管我俩叫“合二而一”.2、当时,我觉得自己“得救”了. 语文

下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”B.我们俩形影不离，语文老师管我们叫合二为一C.到底如何解决农村“空巢老人语文

亲要走大路，大路平顺．我的儿

下边标点符号使用错误的是A.“不！”我哭着喊了起来。B.我们俩形影不离，语文老师管我们叫做“合二而一”。C.母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”D.“你现在就去把其他

4.下列句中加点的词语解释有误的一项是()A.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。.形影不离：形容彼此关系密切。B.她嘿嘿地笑着:“我妈是婆婆嘴，语文

C. 万芳是个多么仗义的好朋

下列标点使用有错的一项是（）A．多么诱人啊，小树林里的一切！B．他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。C．我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二语文

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