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班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务语文

关系以及“酒”在陶渊明生命中

语文综合性学习。千古风尘洗尽浸天黄沙，但褪不尽传统文化熠熠光辉。请你参加以“感受传统文化”为主题的语文综合性学习活动，并完成下列题目。（1）触摸文化“素胚勾勒出语文

（选自《青花瓷》），请从上面

专题与语文实践活动。围绕《专题•气象物候》，班级开展了系列语文综合实践活动。（1）搜集与物候有关的古诗词、谚语、成语有些同学不能理解下列两句所反映的物候现象，语文

春风似剪刀。（贺知章《咏柳》

一些高中参考书的问题①试题调研有三本,问题的,题型的和模板的,都有用吗?怎么使用?②龙门专题的语文怎样?推荐一下语文的参考书吧.我是准高二政治

语文选择题求语文选择题啊题目我要做选择题。。。有的快点啊。。30条以上其他

专题与语文实践活动(8分)生活中，广告无处不在。这些广告也是我们学语文的鲜活的材料。班级组织“我与广告”的主题活动，你也参与其中。小题1:擦亮眼睛许多广告词借用了成语语文

，写在后面的括号内。(2分)

专题与语文实践活动。（8分）初中三年，你在模仿、认识中吸收了丰富的文化营养；在理解、评价中增强了语文能力。请你参加“我心中的语文”综合学习活动，小结你三年的语其他

语文是窥视心灵的窗口，语

专题与语文实践活动。育才中学七年级以“民俗风情”为主题，开展语文实践活动，请你参与：手抄报评比请给你的小报起个有文学色彩的名字：，并设计两个栏目语文

班里拟开展以“坚持不懈,梦想成真”为主题的语文实践活动,请你根据本次活动的主题,回答下列问题.（1）如果语文老师让你设汁本次活动的活动步骤,请把你的设汁简要地写下来. 语文

专题与语文实践活动。在学完“荷专题”之后，语文老师要求同学们以小组为单位完成一张以荷为主题的手抄报：（1）请你为手抄报设计两个版块名称。（2）小组成员为手抄报选择了一段语文

镇龙头山隆重举行，自发而来的

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