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求关于语文的一些英语段落要有语文味的英语段落,附带中文,要优美的.越多越好.满10段再加5分英语

请您上网查一查《大江保卫战》这篇课文!1.从第一自然段找出表示时间紧急的词语.2.第二自然段中哪些语句让你体会到保大堤场面的惊心动魄.3.读第四自然段中从黄晓文一连串的动作中体会语文

月光下的蛙鸣1.第①段中的“这样的月光”“这样蛙鸣的夜晚”两个“这样”具体指什么?2.第③段中的内容同文章的那一段相照应?有何作用?3.请你结合语境,说说下列句子中加点词语的含义语文

销魂的情形应该是这样的.（加

下面两个语段都出自莫怀戚的散文《散步》．语段（一）中画线语句，说的是母亲顺着小路望去所见到的景色；语段（二）是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。根据各自语文

瓜，变了主意：“还是走小路吧

下面两个语段都出自法国总价都德的小说《最后一课》。语段（一）中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情形”；语段（二语文

标点符号，正确的一项是

用四字词语描述人生的基本学习阶段大学这四个基本阶段,当中有很多的同学,用四字词语来描述这四个阶段中你所有的同学,“小学同学”又叫什么;“初中同学”又叫什么. 语文

第②段说“先帝.也”,“大事”在本段中指什么?用原文中的4个四字.只能用4个字.第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答. 语文

匆匆朱自清1.本文写出了作者对（）、（）的叹惋和思考.2.第一段中加点的词‘他们’指代什么?3.用‘l’给第三段划分为两层.4.从第三段中依次摘抄标志叙述、描写顺序的语句,这些语句语文

求名著中优美语段《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》《鲁宾逊漂流记》中的优美语段各一段,150字以上,200字以下,多多益善, 语文

读下面的这段对话，按要求做题。（你发现了吗？这段对话中的②到⑥自然段中没有提示语，你能合理想象，补充提示语吗？）①老人说：“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”②“ 语文

。”（商人________地

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