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人物细节描写一个小细节.外貌、动作、神态、语言、心理各一段、其他

写一段人物的心理描写,运用人物的动作,神态,语言的描写其他

下面语段用了一连串的“不是”，说说这个片段在文中有什么作用。它生动地描写景物，然而它不是一般的风物画，不是“赋”，不那么直观、真实。它又不是寓言，不是语文

描写小伙伴的精彩作文!要生动!有趣!语言要活泼，风趣;描写要细致；通过一件事突出他（她）的特点！开头结尾要灰常灰常，灰常灰常精彩！事件要具体！最好帮我做下旁批~ 语文

描写老师上课的神态动作和语言!着急呢!还有形象风趣和语言着急最少500字语文

我的同学有4个要求：1.一人一特点2.有具体事例3.要有细致描写,描写外貌、神态、动作、语言4.侧面烘托急快语文

根据课文：六、说说下面句子分别属于哪种描写，将序号填在括号里。①外貌描写②动作描写③语言描写1.在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴楼、头发斑白、双目失明的老人。() 其他

勒听了，摸着胡子满意地笑了。

阅读下面一段材料，把它扩写成一个200字以上的故事，要求有动作、语言和景物描写。程门立雪（杨时）又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见语文

士，曾就学于洛阳著名学者程颢

3.默读课文。抓住重点词句，想象伯诺德夫人一家三口是如何和德军周旋的。阅读提示:读读第三至七自然段，用不同符号画出描写伯诺德夫人一家动作、神态、语言和心理活动的有语文

《骆驼寻宝记》一文,作者运用拟声词,通过动作、语言描写,描绘了百兽争宝的画面,请你展开联想和想象,从这几个方面描绘一幅禽写迎春画.（60字左右）语文

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