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语言综合运用。春天到了,万物复苏,请以“春之声”为题,写一则200字左右的短文。要求:(1)将“春之声”具体形象地描绘出来;(2)采用先总后分的结构方式。
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语言综合运用。眼睛是心灵的窗户,它可以表达丰富的感情,或喜悦,或忧伤,或温柔,或愤怒,或纯真,或迷离,……生活中也许有那么一双让你难忘的眼睛,请你用动情的笔墨把它
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动。(4)不少于200字。
语言综合运用。家家户户都有窗,透过窗,我们可以看见的是一个形形色色、丰富多彩的大千世界,请用文字记录一件窗外发生的有意义(情趣)的事情。要求:(1)使用设问修辞和烘托
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语言综合运用汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。请写一段文字以表现汉字之美。要求
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4)不少于200字。
语言综合运用。“请问苏州园林以‘听枫’为主题参展园博会是想引导游览者欣赏什么美景呢?”假如你是苏州馆的志愿者小导游,请你联系下面的材料,简洁得体地向提出这个问题的小
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还有青、紫色,为著名的秋色叶
语言综合运用。(15分)饮茶是中国人自古以来就有的习俗,大部分人都有自己的饮茶习惯和对茶的独特感悟。请你根据现实生活中对茶的体会,按以下要求写一段介绍饮茶的习惯和泡茶
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法。(3)最后写出喝茶的感受
语言文字综合运用(10分)4月23日为“世界读书日”。这一天,学校图书馆将开展“点燃读书激情,营造书香校园”为主题的活动。请你围绕这一主题,以学校图书馆的名义写一封
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语言综合运用。(15分)请按以下要求写一段说明性的文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》(1)用一个统领全段内容的句子开头。(2)有一处用“不仅……而且……”
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连贯、得体。(5)不少于20
语言运用在“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖,语言生动,20字以内)
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语言综合运用(15分)请按以下要求写一段话,描写“夜深静坐,时闻雨点敲窗”的静谧场景。要求:(1)侧重听觉描写;(2)以抒情语句收束全篇;(3)运用拟人、比喻两种修辞;
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