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语言综合运用请以
“秋天的夜很深很凉”为开头,写一段父子在家相处的文字。要求:(1)想象合理,要有环境描写;(2)要有动作描写、神态描写、语言描写;(3)要写出
语文
语文实践活动可以教会我们在生活中运用语文,提升我们综合的语文能力。请用简洁的语言,介绍你本学期参加的一次语文实践活动,要求写出具体的内容和形式。
语文
______。
语言综合运用。《故都的秋》一文中,作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋,展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象,写一段文字。要求:①调动听觉、视觉
语文
语言综合运用。《故都的秋》一文中,作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋,展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象,写一段文字。要求:①调动听觉、视觉和触
语文
语言综合运用请按以下要求写一段说明性文字,介绍你所学过的高中语文课本《中国古代诗歌散文欣赏》(1)用一个统领全段内容的句子开头。(2)有一处用“不仅••••••而且•
语文
)结构相对完整,语言简洁、连
语言综合运用请根据以下提供的三个人物,按要求写一段文字。《荆轲刺秦王》里的荆轲《廉颇蔺相如列传》里的廉颇《项羽之死》中的项羽(1)开头必须用到“人性是有缺点的”这
语文
比的修辞手法。(4)结构相对
34.语言综合运用请根据以下提供的三个人物,按要求写一段文字。《荆轲刺秦王》里的荆轲《廉颇蔺相如列传》里的廉颇《项羽之死》中的项羽开头
语文
概括,且使用因果或假设分析。
语言综合运用。李想同学一直以来理科成绩很优秀,语文成绩却有点差。上高中以后,他想改变自己语文学科成绩差的状况,于是决定竞选班里的语文课代表。请你为他拟写一篇简短的
语文
语言简明、连贯、得体;(5)
语言综合运用。《宇宙的边疆》是一篇集科学性与说明性于一体的经典科普作品。请仿照其写法,以“水”为说明对象写一段文字。要求:(1)说明中有议论;(2)使用打比方的说明方法与
语文
简明、连贯、得体;(5)不少
语言综合运用。(15分)吉安一中的“三节”(体育节、艺术节、科技节)丰富了同学们的高中生活。高中,定格在我们人生画卷中的触动心灵的事总是难以忘怀。请你在回放中选择“三
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00字左右。
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