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对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4 语文

参照下面巴金先生的画像《沉思》，结合你对巴金的了解，刻画你心目中巴金的形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②至少运用一种修辞手法；③语言简明、连贯、得体；语文

以“那时候,我想起了‘谁言寸草心,报得三春晖’”这句话为开头,写一件生活中让你深刻感悟这句诗的事.要求语句通顺,内容具体,有真情实感.字数：400-500之间篇数：2-5篇语文

在横线上补写出李刚的话。要求语意明确，语言得体。春晖中学举办科技节，初三（1）班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校，给同学们作科语文

作指导。他让儿子将此情况及时

今年3月6日，李敏因患感冒，需要去医院打针，请你以李敏父亲李云林的身份给李敏的班主任刘老师写一张请假条。要求：语言得体，符合情境，并符合请假条的格式。语文

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今年3月6日，李敏因患感冒，需要去医院打针，请你以李敏父亲李云林的身份给李敏的班主任刘老师写一张请假条。要求：语言得体，符合情境，并符合请假条的格式。语文

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阅读下面一段文字，在横线上续写一段话。从不同方面阐述写好汉字的意义，并写一句建议性结语。要求：角度恰当，观点明确，语言得体。不超过60字。书法是源于中国文字的一门艺术语文

文化的重要载体之一，在展示其

大学毕业生小王到某公司应聘，下面是公司老总面试小王时的问话，请你用简明得体的语言替小王应答。（100字左右）公司老总：我们公司需要名牌大学的毕业生，而你不是，你为语文

7．下列各句中，语言表达得体的一项是（）A．我因临时有急事要办，不能亲临贵校座谈会，深表歉意。B．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。C．语文

发表的这些意见只能算作一家之

文中画横线的部分顺序不当，请根据语言的连贯、得体的要求，调整语序。黑龙江大沾河湿地是典型的森林湿地，湿地里的植物稀有珍贵，动物种类繁多，而且景色奇特。湿地语文

冷杉④而随着雨季的到来，湿地

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