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名著阅读。（4分）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，根据提示完成下列问题。(要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成浯或名言、警句、格言。语文

金氏父女，他真不愧是一位见义

《走一步,再走一步》口语交际口语交际:学完了课文,你一定有许多话要说,请仿照下面的方式,用富有哲理的语言,想问中的人物说一句话.示例对父亲说：你是教育孩子的智者,授之以鱼,不语文

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求有神态、语言、动作的句子,一定得有语言!最好富有哲理性的,不要太长!大约30字语文

求有关家庭教育或父母教育的英语名言警句,一定要准确! 英语

下面是鲁迅小说《药》中开头的一段环境描写。请结合课文从描写的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，50字左右。（5分）秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，语文

下面是鲁迅小说《祝福》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40个字。天色愈阴暗了，下午竞下起雪来，雪花大的有梅花那么大语文

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按要求写成语描写稀少描写说含有“想”字“一”……“不”……含有“风雨”含有“看”字含有“言语”“千”……“万”……“不”……“不”……描写人物英雄气概描写花应语文

I3.语文课开展“走进名著”活动，请接着田旧甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和有关情节在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。(14 其他

众妖怪，解救了师傅，他真不

名著阅读。语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警语文

下空城计，终于使司马懿引兵退

讲述一个熟悉的名著故事.要求：说出书名.人民和有关情节.至少运用一个（成语或名言.警句.格言其一）语文

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