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结合语境在横线处补写句子使前后文语言连贯。在你彻底绝望的时候别忘了自己拥有一半的命运;在你得意忘形的时候。你一生的努力就是:用你自己语文

根据课文语言运用：3.(2015.黔南州中考)下列说话得体的一项是()A.你已经交了作业，课代表仍在追要，你说:“难道要我交两遍不成？”B.同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时其他

么好经验向我介绍介绍好吗？

下列句子中，语言运用得体的一项是[]A．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。B．感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C．上课不专心听讲的同语文

四、语言运用。(12分)14.你所在的班将于本周四下午第二节课后组织《戏剧大舞台》的综合性学习活动，要求你完成下面的任务：(1)请你出面邀请音乐老师参加，你将如何邀请？请把你邀请其他

将在黑板上书写一副对联，语文

语言综合运用。（15分）火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏语文

的手法，至少使用一种修辞手法

英语翻译本文在企业价值理论及其评价体系的基础上,提出企业价值力的概念,认为企业价值对于投资者而言,主要体现在企业创造价值的能力上,即企业价值力.然后运用层次分析法构建了企业英语

一片小作文200字以上请以雾霾为对象按要求写一段文字1.侧重在描写中议论,并结合使用抒情手法2.文中有一处用“无论...都..”的句式议论3.运用反问·比喻两种修辞方法4.结构完整,语言简语文

积淀成就人生的高度阅读题答案?1.本文的中心论点是什么?本文开头1~4段有什么作用?2.根据上下文,具体分析文章第五段在全文结构上的作用.3.第六段运用了什么论证方法?请用简洁地语言概括语文

某校正在进行“网络语言能否进入作文”的辩论赛，请你针对正方的发言，作为反方代表写一段辩词。要求：语言得体，反驳有力，运用比喻、反问两种修辞手法。100字左右。语文

谐的网络语言代表的也是一种时

扩写（15分）柳永有词曰：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。”请将此句在情与景两方面进行扩展，要求①运用比喻和拟人的修辞手法；②想象合理；③语言生动；④不少于200字。语文

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