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雨说 选文的第二节用了哪些修辞方法?有什么作用?急用 雨说 选文的第二节用了哪些修辞方法?有什么作用?急用
语文
雨说这首诗运用的写作方法是什么?这样写对诗歌的表达有什么好处?注意:要把全部的修辞手法写出来
语文
雨说 练习题 这首是采用第几人称?运用了什么修辞方法?有什么作用?
语文
小学常用的修辞手法和说明方法有那些
语文
《使至塞上》中的“萧关逢候骑,都护在燕然”语文老师说运用了借贷的修辞手法.我怎嘛看不出老?
语文
帮忙找一些文章的好词佳句句子最好是含有修辞手法的,或者意义深刻的,或者中心距,简单的说就是要优美的要注上题目.词和句都要找.
语文
关于说明方法的判断洁白的雪花像是仙女洒下的花瓣,我仿佛见到了千树万树梨花开的样子这句话运用了什么说明方法 ,说明方法不是修辞 ,没有作家社这个说明方法是不是打比方啊
语文
请说说这一自然段运用了哪些修辞手法,有什么运用?
语文
谁会这道题:指出下列语句没有运用指出下列语句没有运用比喻修辞手法的一项[]A.萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?B.人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑
语文
,小得像小米粒儿
判断下列各句的修辞手法A.(王利发)摇着头对老主顾说:“‘茶钱先付’,说出来都烫嘴!”B.听说有人在背地里捣鬼,他气得浑身都发紫了.C.他们爽朗的笑声,落到水面上,河水也跟着笑起来.D.
语文
语病,请给出解释.
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