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绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，这说明；若将橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高．物理

绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，而用手指拨动绷紧的橡皮筋（会/不会）发声，这说明；若将橡皮筋再绷紧一些，用同样大小的力拨动橡皮筋则听到的声音的会更高．物理

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我发现了物理中的一个问题,请高手指明对错我今年升初2．前几天吧,我打算预习下物理,书上说：“人听到声音的要素有3个——1,良好的听觉器官.2,环境中存在介质.3,声源振动.3者缺一不可.” 物理

虑得不太全面,依我看来,应该

称秦腔唱花脸的为挣破头,说明声波可以传递能量还有：“高亢的唱腔响遏行云,主要是因为演唱是声音的响度大”对不对? 物理

如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．物理

如图所示，往暖瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低．请你简要说明其中的道理．物理

利用一面鼓,一个乒乓球,一个鼓锤来研究"声音的响度与什么因素有关".（1）实验中将乒乓球放置在鼓面上，鼓击鼓面，乒乓球随之弹起。弹起的高度说明了鼓面振动的。（选填“频率”或“ 其他

小明和小芳在课间为一个问题争论起来，小明说：“向开水瓶灌开水时，刚开始时的时候声音高，后来的声音低。”小芳说：“刚开始时的时候声音低，后来的声音高。”你认为小明和小物理

乐音具有三要素，反映声音高低特性的是，反映声音大小特性的是，猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：叫声的响度小，说明它的发声部位振动的较小；的叫声的音调低，说明它的物理

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