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如图所示,小明在做声学实验.(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,会听到声音,这说明声音是由于产生的.(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相
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性与物体振动的___有关.(
我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在中传播;我们还能分辨出黄鹂鸟的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的(填“响度”、“音调”或“音色”)不同.
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我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在中传播;我们还能分辨出黄鹂鸟的歌声,这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的(填“响度”、“音调”或“音色”)不同.
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我们听到小鸟的叫声,说明声音可以在中传播;我们能分辨出画眉鸟的叫声,是因为不同种类的小鸟发出声音的(选填“响度”、“音调”或“音色”)不同.我们能闻到花香,这
其他
在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见.这里的“轻声”和“高声”是指声音的.拉二胡时不断地用手指控制琴弦,是为了改变声音的
其他
我们坐在音响前听音乐,从歌曲的声音就能知道歌手的名字,是因为每个歌星发出声音的不同;将点燃的蜡烛放在音响前会看到烛焰晃动,这说明声音具有.
其他
图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地.这里的“雷鸣般”描述的是声音的,吼声起到警告作用说明声音能传递.
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(2008•吴中区模拟)我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是()A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小B.站在河岸上大声说话,
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击一下,从另一端可听到两次敲
下列现象中不能说明声音是由物体振动产生的是()A.正在播放音乐时,喇叭上面纸盆中的小纸屑在“跳舞”B.琴弦停止振动,发声也停止C.“余音绕粱,三日不绝”D.俗语:响鼓不
其他
如图甲所示,敲响的音叉接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的产生的;如图乙,鱼缸里面的鱼儿能听见拍手声,说明.
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