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我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是文彦博小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑
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我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是他小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多
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物的发展是前进性和曲折性的统
“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，
说的是小时候文彦博放两个罐子
，做了错事就放黑豆在罐子中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累，黑豆
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习，学会数豆 B．
“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，
说的是小时候文彦博放两个罐子
，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆在罐中，每天检查红豆和黑豆数目，日积月累
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，学会数豆 B．每个人
“文彦博数豆”是我国古人对未成年人教育的典型事例，
说的是小时候文彦博放两个罐子
，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆数目。日积月累，黑豆越来
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A．要虚心向古人学习，学
我国古代“文彦博数豆”的故事，说的是他小时候准备了两个罐子，做了错事就放黑豆在罐中，做了好事就放红豆，每天检查红豆和黑豆的数目，日积月累，黑豆越来越少，红豆越来越多
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．要重视量的积累 B．要
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