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作者说：“自今已往，吾其无意于人世矣！”这话表达出怎样的心意？分析最恰当的一项是[]A．作者表示不想再活着了，愿与侄儿同去。B．作者表示不想在人世间再追语文

D．作者看到侄儿的死，深感活

《夹竹桃》中：作者在文章开头写道“但是,对我来说,却是最值得留恋最值得回忆的花.联系全文看,作者这样说的理由主要有哪些? 语文

1.文章一开头就写总有一些东西,是岁月所消融不了的.作者所说的一些,指什么?节选温暖我一生的冰灯2.那盏冰灯没几天就化了,可作者说那灯却一直亮在我心中,温暖我的一生,你是怎么理解这语文

读书与立人阅读答案1文章开头引用东坡易转自达,自得,自胜的观点有什么作用?2作者在文中是如何论证阅读带给我们最重要的成长心得是自达这一关点的?3结合上下文说说第三段有学者提倡读语文

能否换掉,请说明理由.5文章

忆读书：作者在讲自己的读书感受时,重点写了“读书好”,请根据课文内容说说作者从哪几个方面突出这一点的? 语文

作者在描绘春天的美景时,选取了哪些精美的画面,这些景物具有怎样的特点?《春》朱自清画出文中作者直接赞美春天的句子,说出它们表现了作者怎样的思想感情? 语文

孝心无价1作者在第一段对“苦孩子求学的故事”中的学子持怎样的看法?2第二段中作者认为“那是对生命的大不敬”,“那”具体指的是什么呢?3第七段中,作者说“世上有些东西可以弥补,有语文

现的幸福”这样的句子另写两个

8年级上册《应有格物致知精神》作者在概述了《大学》本身所说的格物致知的目的后指出：“这样,格物致知的真正意义就被淹没了.”请以作者所举得王阳明“格物”这一事例说明这句话的语文

明对着竹子苦想7天的故事

站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来.“（站）（踏）（扶）（想）”这三个动词是说作者来到了长城上,“填什么?”是说作者被长城的雄伟语文

扶着墙上的条石，很自然地想起

几道练习题《籐野先生》作者用近似白描的手法勾画人物特徵。识从文中找出两例，并分别说说勾画了人物的怎样的特徵。作者到达仙台之后，受到了免交学费的优待和职员们在生活上的关其他

还要以白菜和芦荟自比，把这些

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