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“不薄今人爱古人,清词丽句必为邻,窃攀屈宋宜方驾,恐与齐梁作后尘。”杜甫提倡文学创作要努力学习屈原、宋玉的作品。不要步齐、梁诗风一味讲究词藻华丽的后尘,这说明把握文化发政治

③④ C．②③ D．①④

下列说法有误的一项（）Ａ“离骚”，离，离开；骚，忧患。Ｂ《楚辞》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌，西汉刘向辑。Ｃ《离骚》是《语文

第一部浪漫主义诗歌总集。

下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．端午节有祭屈原，祭伍子胥，纪念勾践或孝女曹娥等不同的起源说，但追根溯源它是酷暑之前的一次全民性避瘟驱毒、防疫祛病，语文

在新一轮发展中具有独特位置优

下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“辞赋”是我国古代的一种文体．最早见于诸子散文中，后以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，称“骚赋”．汉代正式确语文

不同身份的社会成员，在不同场

下列表述错误的一项是（）A.风骚指《诗经》中的“国风”和屈原的《离骚》．后来把关于诗文写作的事叫“风骚”．B.“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现语文

周：战国人，哲学家，道家代表

微字在古文中的解释不要多余的答案谢谢1.其文约，其辞微，其志洁，其行廉---《史记·屈原列传》2.岭峤微草，凌冬不雕---《梦溪笔谈》3.微独赵，诸侯有在者乎？---《战国策·触龙说其他

秦王》

补写下列名篇名句中的空缺部分。（1）日月忽其不淹兮，春与秋其代序。，。（屈原《离骚》）（2），，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）语文

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在古诗词中请举几个互文和借代的例子1.举几个互文和借代的例子,十个左右,不要太多也不要太少,借代要有说明.2.屈原《国殇》：“左骖殪兮右刃伤”算不算互文?如果算,“殪”解释为死,和语文

1.提出“学而时习之，不亦说乎”、“因材施教”等思想的古代教育家是()A.老子.B.屈原C.孔子D.孟子历史

茱萸之谜余光中①茱萸在中国诗中的地位是十分特殊的。屈原在《离骚》里曾说：“椒专佞以慢幍兮，榝（shā）又欲充夫佩帷。”显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的恶草。榝语文

杜甫的“明年此会知谁健，醉把

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