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杨朔的散文很讲究文采，他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字，要读出作者的情感，力求达到背诵的要求。读后想一想：这三句话分别用了哪些修辞手法？有语文

，峰峰都是瘦骨嶙峋的，又那样

杨朔的散文很讲究文采，他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字，要读出作者的情感，力求达到背诵的要求。读后想一想：这三句话分别用了哪些修辞手法语文

奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却

阅读下面一段文言文，完成1——4题。徐梦莘，字商老，临江人。幼慧，耽嗜经史，下至稗官小说，寓目成诵。绍兴二十四，年举进士。历官为南安军教授。改知湘阴县。会湖南帅括语文

由是反器重之。　　寻主管广

读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。轻轻yín（1）诵着“永嘉四灵”的诗歌，我们仿佛进入江南水乡美丽的田园风光之中。徐照的《舟上》所描绘的是：坐在一叶轻舟上的语文

晨中，晓光jìn（4）___

三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成9—12题。赵孟頫，字子昂，宋太祖子秦王德芳之后也。孟頫幼聪敏，读书过目辄成诵，为文操笔立就。至元二十三年，侍御史奉诏访语文

右，帝不听。时方立尚书省，命

阅读下面一段文言文，完成下面问题。李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录语文

言。条上时务十五事。成祖决计

根据课文：阅读下面一段文言文，回答文后问题。朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵①，卖以给食担束薪，行且诵书。名妻亦负戴②相随，数止买臣毋歌其他

我富贵报女功。”妻恚怒曰：“

阅读下面一段文言文，完成1-4题：李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。语文

直言。条上时务十五事。成祖决

下面这段话中用了十一个“就”字，可是读起来一点也不显得啰嗦，反而有独特的味道。反复诵读这段文字，体会它们对表达思想感情的作用。花开了，就像花睡醒了似语文

样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。古人云：“读书百遍，其义自见”①。学习古诗词，尤其要重视诵读，因为语文

单纯是语言技巧的问题， ③_

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