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阅读下面一段文字，翻译两个句子。庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一语文

尽以告之，且曰：“韩、范、

阅读下面一段文言文，选出加线字解释错误的一项贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴延尉为河南守，闻其秀才，召至门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治其他

贾生年二十余，最少，每诏令议

诵读下面一段文字，完成后面的练习。小溪流一边奔跑，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶语文

慌张地蹬开了腿。（严

阅读下面一段文言文，完成问题。范云字彦龙，南乡舞阴人。云六岁就其姑夫袁叔明读《毛诗》①，日诵九纸。陈郡殷琰名知人，候叔明见之，曰“公辅才也”。云性机警，有识具语文

寻除尚书殿中郎。子良为云求禄

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。古人云：“读书百遍，其义自见”①。学习古诗词，尤其要重视诵读，因为语文

单纯是语言技巧的问题， ③_

下面这段话中用了十一个“就”字，可是读起来一点也不显得啰嗦，反而有独特的味道。反复诵读这段文字，体会它们对表达思想感情的作用。花开了，就像花睡醒了似语文

样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架

阅读下面一段文言文，完成1-4题：李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。语文

直言。条上时务十五事。成祖决

根据课文：阅读下面一段文言文，回答文后问题。朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾薪樵①，卖以给食担束薪，行且诵书。名妻亦负戴②相随，数止买臣毋歌其他

我富贵报女功。”妻恚怒曰：“

阅读下面一段文言文，完成下面问题。李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录语文

言。条上时务十五事。成祖决计

三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成9—12题。赵孟頫，字子昂，宋太祖子秦王德芳之后也。孟頫幼聪敏，读书过目辄成诵，为文操笔立就。至元二十三年，侍御史奉诏访语文

右，帝不听。时方立尚书省，命

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