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（2014•河南二模）某实验小组在一定量的石灰水中通入CO2，产生沉淀的质量与通入CO2质量的关系如图所示．已知反应CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2易溶于水．（1）请描述实验过程中可化学

多少？（不写计算过程）（3）

盛放澄清石灰水的试剂瓶放置时间久了，在瓶内壁上会形成一层不溶于水的白色固体物质，这是石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的缘故．请写出该化学反应的文字表其他

已知二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙均可反应：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．请回答：（1）实验室检验二氧化碳气体通常用澄清石灰水而不用氢氧化钠溶液？（2）实验室吸收化学

请写出下列反应的化学方程式（1）二氧化碳与石灰水反应；（2）碳和氧化铜反应C+2CuO高温.CO2↑+2CuC+2CuO高温.CO2↑+2Cu；（3）乙醇在氧气中燃烧C2H5OH+3O2点燃.2CO2+3H2OC2H5OH+3O2点燃.2C 化学

2CO2+3H2O；（4）

某校化学课外活动小组的同学利用塑料矿泉水瓶（质软）和注射器．设计如下图所示的实验探究二氧化碳与澄清石灰水的反应．振荡后．塑料瓶将发生什么变化？瓶内有什么现象？请解释产化学

由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液，因此小亮同学认为氢氧化钠溶液与二氧化碳不反应，小丽同学不同意小亮同学的观点，认为能反应．请你与他们一起探究，验化学

满CO2的塑料瓶中倒入适量N

请问谁会下面的题?用4种方法求公因数,公倍数,最大公因数,最小公倍数,（列举）（集合）（短除）（分解质因数）40和32,12与24与18? 数学

人生是由一连串的选择与决定累积而成的。学会选择，健康成长。选择一：网络言论的选择（1）运用权利与义务关系的相关知识对小杰的行为进行评析。选择二：面对诱惑的选择（2）请结政治

知识，说明“你”这样选择的原

红星中学八年级学生在学习了“权利义务伴我行”这一单元后，为了把所学知识落实到实践中，他们开了一个主题班会活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你围绕权利和义务拟定一政治

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一个人自呱呱坠地依法成为我国公民时，就与法律结下了不解之缘。他既受法律的保护，也受法律的约束。既充分享有法律赋予的公民权利，有必须履行法律规定的公民义务。（1）请你政治

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