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名著阅读。（1）班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个，仿照示例，对其作简要介绍。李逵鲁滨孙保尔•柯察金示例：所选人物：孙悟空简要介语文

统治而大闹天宫，表现出他的桀

名著阅读。（1）班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个，仿照示例，对其作简要介绍。李逵鲁滨孙保尔·柯察金示例：所选人物：孙悟空简要介绍：孙悟空语文

精神。所选人物：______

班级开展“读名著说人物”活动。请你从下面三个人物中任选一个，仿照示例，对其作简要介绍。李逵鲁滨孙保尔·柯察金示例：所选人物：孙悟空简要介绍：孙悟语文

他的桀骜不驯和反抗精神。

名著阅读请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由.备选人物:沙僧、鲁智深、啊廖沙、保尔*柯察金我愿与交朋友,他是《语文

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班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧鲁智深星期五阿语文

的理由是：___（50字左右

下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。第一组：林冲和武松第二组：诸葛亮与周瑜答：（1）我选第组（2 语文

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（2006·镇江）名著阅读。下面是一位同学读了《水浒传》后所写的关于宋江这个人物的简介，请你模仿这个示例，从武松、鲁智深、林冲或其他你所熟悉的水浒人物中任选一语文

事发，被官府缉拿，幸得宋江事

下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段颁奖词。要求：①吻合人物的事迹，突出人物精神；②句式语文

愤，吟出无韵之《离骚》；他的

为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著阅读”活动。请你从《昆虫记》、《童年》等你阅读过的名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目语文

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认识任何一个事物、一个行为或一个现象，我们应着眼于全面。就像科学技术，它是一把双刃剑，给人类带来福音的同时，也制造了一些麻烦。请你从下列词语中选择一个，至少运用一种修语文

（5）爱。

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