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经济的发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个国家的重要举措。请阅读下面的材料，回答问题：材料一观察下列春秋战国时期的两幅图，如图：（1）从材料一的两幅图中，你能获历史

…饮食还给，不忧冻饿，亦亡千

阅读下列材料，回答问题。材料一封建亲戚，以藩屏周。材料二周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡，随从作战、定期朝见的义务……请回答：历史

所学知识判断受封者履行哪些义

某校七年级一班进行了主题讨论活动。请你根据材料和所学知识与他们一起完成这次活动。材料一：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。──《华阳国志》材料二：它是历史

美国作家迈克尔•H•哈特写了

材料一：漫画图1：“地大物博”等于“地大物薄”。漫画图2：情深深“雾蒙蒙”。材料二：请你运用八年级（下）第六单元“复兴中华”的有关知识回答下列问题：（1）从材料一的两幅政治

的结论之间有何内在联系？

阅读下列材料回答问题:8分17-19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。步骤一：解读材料从17世纪到19世纪，资产历史

——摘自《历史课程标准》

阅读下列材料回答问题：17-19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。步骤一：解读材料从17世纪到19世纪，资产阶历史

自《历史课程标准》（1）英、

通过学习，我们应该会从微观的角度看世界。请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题。材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子。材料二：在加压的情况下，25m3的石油化学

通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．材料二：在加压的情况下，25m3的石油气化学

请写出说明分子另一条性质的一

通过学习，我们应该会从微观的角度看世界．（1）请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．材料一：1滴水里大约有15万亿亿个水分子．材料二：在加压的情况下，25m3的石化学

．请写出体现分子另一条性质的

历史地图、图片、影像等资料不仅是历史呈现的方式，也是获取历史信息进而认识和理解历史的有效途径。阅读材料，回答问题：材料一（1）以下表述：是从材料一地图信息中得出的，请在历史

涉及的，请在括号内划“○”。

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