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下面是新课程教学中某校学生在研究性学习中的“研究成果”,请你仿照样式展示你的研究性学习成果。提示:材料列举可以结合教材或引进课外资料,研究的问题可以是文章结构方
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剧性结尾 (二)材料列举:
16.(南通中考)文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。示例:聆听名人故事(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打
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容。(3) 下列篇目选自《朝
兔作为十二生肖之一,往往和虎形成固定搭配.请仿照下列句式,以虎写一段话示例龙和蛇:龙代表刚猛,蛇代表柔韧.刚猛和柔韧一定要紧紧结合在一起.如果只有刚猛,不柔韧,那就变成了暴
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中国“汉字”源远流长、博大精深.“汉字听写大赛”也在全国上下如火如茶的进行着.现在,就让我们一起走进汉字的宫殿.去感受汉字的独特魅力.活动一:拆汉字,析内涵.
请仿照示
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贝.表示如果把眼前的利益看得
打比方造句有些事物很难描述,打个比方,就很容易讲清楚,而且显得生动活泼,很有趣味.请仿照下面的事例,选择“理想、人生、学习、冬晨、瑞雪”中的一个造句.示例:春天像健壮的青年,有
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七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动,现在邀请你参加。(1)请你结合本次活动的主题,仿照示例再策划两项活动项目。项目一:搜索神话资料项目二:
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项目三:
在中国的文字中,由许多汉字字形非常相似,如巾和币,为了更直观的识别它们,有人对它们进行了生动形象的比较:巾对币说:“你戴上博士帽,也就身价百倍了”。请你仿照示例,从比和
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初一语文语文学习需要日积月累,学会做积累卡片是一种良好的学习习惯。
请仿照示
例,做一张文言文词语的积累语文学习需要日积月累,学会做积累卡片是一种良好的学习习惯。
请仿照示
例,做
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百舌,不能名其一处也——莫名
请仿照示
例,从明采旦三个汉字中。任选一个长还联想。体会汉字的美丽。实例,休人靠在树上,美美的休息。
其他
仿照下面的示例,请另选一历史人物,为其生平事迹写一段评价性文字。要求:(1)语言表达要简明、准确、生动;(2)概括要精炼,重点要突出;(3)100字左右。屈原:静静汨罗
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心存百姓;在那个烽火连天的战
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