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大师聂鑫森12.《大师》一文感人至深.细读全文,文中哪些地方令你特别感动?请用简洁的语言概括三处.(3分)如:秋小峦含泪求鉴①②③13.文章含蓄凝练,值得玩味.请结合原文语境体味下
语文
…”,黄云山“叹”什么?②“
意境体味。送元二使安西(唐)王维渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。请用自己的语言生动地描述“渭城朝雨浥轻尘,客
语文
20.请你从课文中找出你最喜欢的语句或语段,说说你的看法。(提示:准确指出修辞方法;反复体味,深人分析;要从表情达意的效果及营造的意境等角度进行分析)示例:在乌云和大海之间
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、勇猛的雄姿;“高傲”赋予海
20.请你从课文中找出你最喜欢的语句或语段,说说你的看法。(提示:准确指出修辞方法;反复体味,深人分析;要从表情达意的效果及营造的意境等角度进行分析)示例:在乌云和大
语文
海燕矫健、勇猛的雄姿;“高傲
下面一段话用了博喻的修辞手法。
请体味语境
,参照画线句的结构和字数拟写出中间两个比喻句的喻体。朋友,给你一颗青春的种子,把它播进心田里。希望它在闹市,是一盏明亮的路
语文
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生活是语言的源泉,留心观察,趣味无穷。请根据语境填出带有“打”字的熟语,与原材料协调完整。(4分)“打”是一个“一专多能”的字,其基本意义是“击”,但在具体的语言环境
语文
;从中说和,调解纠纷,叫(1
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