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专题与语文实践活动。(1)请写出与长城有关的一个成语或谚语。(2)班级召开“我爱长城”主题班会,请你以主持人的身份设计一段开场白,重点介绍长城的价值,激发同学生热爱长
语文
英语作文外教Smith先生到你校工作,安排任教你班的口语课,
请你以班长的身份
致欢迎辞.要点如下:1.smith先生来自美国,他将在我校工作两年.2.他的教学方法新颖,课堂生动有趣3.起初,我们可能
英语
过得开心
一道题好的有分6、下面是某校长在初三班长会上的一段话,
请你以班长的身份
到班上传达校长这段话的意思.(不得引述校长的原因)进入初三以后,同学们的学习骤然紧起来了,不少同学每晚
语文
课上恹恹欲睡.”请你们告诉所
你的班主任钱老师对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。(2分)②同学们对班主任有情绪,
请你以班长的身份
语文
口语交际。(2分)你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。②同学们对班主任有情绪,
请你以班长的身份
,用
语文
根据语境,写句子你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点.(1)请你写一句话委婉地向老师表达你的意见.(2)同学们对班主任有情绪,
请你以班长的身份
,用一句话劝劝同
其他
你校学生会将举办一次英语晚会,现
请你以班长的身份
用英语通知全班同学.要点如下:1.本周五晚上七点半在会议厅举行;2.节目丰富,积极参与,玩得愉快;3.穿着整洁,不可四处走
英语
通知开头已给出,不计入总词数
求关于徒步旅行的英语作文明天是星期6,你班将组织一次野外徒步旅行,
请你以班长的身份
通知1明天6点30在校门口集合,不要迟到2穿结实的鞋,因为要登山顶3带些食物,饮料,在山上野餐
英语
下面是某班级社会实践活动--参观故宫匾额的构思框架。
请你以班长的身份
,依据“构思框架”向同学们提出要求,布置任务。(要求:用“既……又……”的句式写成一段话,不超过70个
语文
一个同学在课堂上与其他同学发生矛盾,影响了课堂秩序,使老师无法上课。下课后,
请你以班长的身份
找这位同学谈心。你将说些什么呢?
其他
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