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下面的例句是一位老师利用拆字谈人生。请你模仿老师的这种思维方式，从“赶、劣、路、您”中任选两个汉字，联系人生，写两个富有哲理的句子。例句：令：“今”天努力一“点”，语文

下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段颁奖词。要求：①吻合人物的事迹，突出人物精神；②句式与例语文

之《离骚》；他的坚韧彪炳史册

请从帕斯卡尔、王勃、庄子三个人物中任选一位，仿照下面示例，另写一段话。要求：句式大致相同，字数大致相等。(6分)示例：向你致敬，海明威。你的《老人与海》告诫我，再多险语文

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英语中有26个字母,请你从除下面列举以外的23个大写字母中任选两个发挥想象仿写句子A是一座金字塔,是进取.B是两个联接的心,是友谊.C是未满的月牙儿,是缺憾. 语文

用同样的写法写写夏、秋、冬（任选一）仿写句子下面是朱自清写的《春》中的句子,请你学着同样的写法,写写夏、秋、冬（任选一）.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天其他

请你仿写下面的句子从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得人格的刚烈,从马克思学得人格的刚烈,从鲁迅学得批判精神,从列夫·托尔斯泰学的道语文

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