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小薇同学把某固态物质加热后成了液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度与时间的变化关系如表．由于疏忽，她把一个温度值读错了．请你帮助小薇分析实验数据并回答：时间/min 物理

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小薇同学把某固态物质加热后成了液态，并记录温度与时间的变化关系如下表．由于疏忽，她把一个温度值读错了．请你帮助小薇分析实验数据并回答：时间/min01234567 物理

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在“探究固体熔化的实验”中，小明同学把某固态物质加热后成了也太，并记录温度与时间的变化关系如表．由于疏忽，她把一个温度值读错了．请你帮助小明分析实验数据并回答：（1）错其他

3）在方格纸上画出熔化的图象

某固态物质加热后变成液态，随后停止加热让它冷却，并记录温度（T）与时间（t）的关系（如表所示）．由于疏忽，有一个温度值读错了，请你分析实验数据并回答问题．时间t/min0 物理

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阅读分析后，请你完成下列问题：请回答：（1）材料一中的人物有什么重大发明？（2）材料二是谁的著作？（3）材料三是詹天佑的名言，该人物的主要贡献是什么？（4）材料四的人物是我历史

下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同语文

砂糖． ②在甲瓶

在探究CO2和NaOH是否发生化学反应时，小玉同学设计出如下图所示的两种实验装置．请你分析回答后面的问题．（1）小玉的实验设计所依据的共同原理是；（2）小玉在装置A的实验中，判化学

的实验结论产生怀疑，他的理由

写出下列的化学符号：（1）2个氧原子（2）5个镁离子（3）如图是部分元素原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：上述粒子中，属于同一种元素的是（填化学

___．属于相对稳定结构的粒

以下是同学们在学校生活中经常遇到的事情，请分析回答：（1）课堂上，当听到老师喊自己的名字时你会立即答“到”并迅速站起，这种后天性行为对人类生存发展的意义是．（2）体其他

___．（3）人的排尿中枢在

如图是部分原子或离子的结构示意图．请你仔细观察、分析，然后回答问题：（1）上述粒子中，属于原子的是（填序号，下同），属于阳离子的是，易得电子的是．（2）电子层数相化学

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