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武夷山是“双世遗”旅游胜地，茶文化渊源流长，“大红袍”闻名遐迩．请你用所学的化学知识并结合生活经验回答下列问题：（1）走在武夷山的街道上，会闻到茶水中的“茶多酚”分子散化学

，可多选）；A．开发太阳能减

遵守规则健康上网近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网，聊QQ，玩游戏，更有甚者利用手机浏览不良信息。结合所学知识，回答下列问题：（1）请你说出政治

（一）你对泡萝卜酸黄瓜和酸豆角一定不陌生吧?一碟酸甜香脆的泡菜，能令人胃口大开。请根据所学知识回答下列问题。（1）泡菜在发酵过程中，起作用的微生物主要是和乳酸语文

食物中往往含有少量的亚硝酸盐

化学与生产、生活密切相关，请你用所学知识回答下列问题．（1）去除钢铁制品表面的锈迹，既可以用砂纸打磨，也可以用稀盐酸浸泡．用稀盐酸浸泡的原因．（2）如图是普通电子打火化学

精去除盘子表面的油污，利用了

在学校组织的神州遍开文明花,细微之处见行动主题实践活动中,同学们以小组为单位搜集了以下一些素材.请你参与小组讨论,运用所学知识,回答下列问题.这是南京市鼓楼区九年级上期末政治历史

如图是某同学外出旅游时，所携药品的一份使用说明书．请你根据所学生物学知识回答下列问题：（1）此说明书有“OTC”标志，说明该药为药．（2）如果家长与你外出旅游，下列哪项不语文

D．创可贴（3）你认为此

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题：（1）根据如图所示，该实验探究的问题是；你预测该实验的结论是．（2）若要语文

将C环节的___．___．（

阅读下列图文资料，请你运用所学知识和相关技能回答下列问题．材料一：学习各地理区域的特征用综合法，即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结出整语文

面的不同，总结出各区域之间的

阅读下列图文资料，请你运用所学知识和相关技能回答下列问题。材料学习各地理区域的特征用综合法，即从整体方面来认清地理位置、自然和人文地理要素之间的相互关系，总结语文

方面的不同，总结出各区域之间

请回忆生活当中常见的蝗虫，用你所学的知识回答下列问题：（1）蝗虫的身体分为、胸部和三部分．（2）体表有，其作用是保护和支持体内柔软的器官，且防止体内水分的散语文

对翅，适于飞行．（4）体表有

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