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给你两个边长分别为4和3的正方形，请用线段将它们进行适当分割，剪拼成一个大正方形，请在图中分别画出两种不同的拼法，并将剪拼前、后的相同区域用相同数字序号标．数学

用四块如图（1）所示的正方形瓷砖拼成一个新的正方形瓷砖，使拼成的图案是一个轴对称图形，请你在图（2）、（3）、（4）中各画一种拼法．（要求三种拼法各不相同）其他

4.判断句中的“也”的常见表达作用有：A.表示判断的语气；B.表示解释的语气；C.表示肯定的语气；D.表示感叹的语气。请你指出下列句中“也”的作用。(填序号)(1)望之蔚然而深秀者，其他

(4) 环滁皆山也。()

两数差为6,较大的数的3倍是较小数的4倍,求这两个数.这是初一的一元一次方程的应用,请你按以下格式答题：解;设…….列出方程解x=……经检验x=……答：…… 数学

一个直角三角形的两条直角边分别是3厘米和5厘米，用这样4个三角形拼成一个正方形，你有几种拼法，请画出来．其他

成功的时候感激生养你的人，（）请各位高手在此括号内用成语回答，小生多谢了请选词1.丰硕果实2.春华秋实3.源远流长4.投桃报李5.春风化雨其他

在4×100米的接力赛中，四年级三班的成绩是57.36秒，其中第一棒用了14.08秒，第二棒用了15.23秒，第三棒用了14.21秒．请你算一算第四棒用了多长时间？最快的一棒比最慢的一棒快几秒？其他

用下面4个正方形,拼成一个新的平面图形,每相邻的两个正方形只有一条边重合,你有几种不同的拼法?请你画一画.（通过转动能重合的只算一种）数学

请你用1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数字，每个只能用一次，拼凑出五个自然数．让第二个是第一个的2倍，第3个是第一个的3倍，第四个是第一个的4倍，第五个是第一个的5倍．数学

（2003•无锡）（1）解不等式：x−32−1＞x−53（2）做一做：用四块如图1的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图2，图3，图4中各画出一种拼法（要求三种拼法各不相数学

00”表示1开始的100个连

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