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5.综合性学习。学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班决定举行一次“读课文，知《水浒》”的语文活动，请你完成下列各题。[活动一]看图画，识人物。根据右面这幅图画和相关的语文

B 叫：“兄弟

课外阅读。宋朝有个人喜欢画画，有一次，他刚画完一只虎头，正巧有人请他画马，他便在虎头后面画了个马身子。请他画马的人惊奇不已：“这是虎还是马呢？” 语文

他那是什么，他说是虎；二儿子

5.综合性学习。学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班决定举行一次“读课文，知《水浒》”的语文活动，请你完成下列各题。[活动一]看图画，识人物。根据右面这幅图画和相关的文字其他

叫：“兄弟，俺

这段话的意思,请诸位进来一观.古时候,有一酸秀才在茶楼与人作诗斗画,现场挥毫作画.写完后,得意的问旁边一看官：“你看我这些字写的正不正?”该看客仔细端详了一会,说：“除了歪的,其语文

定能看懂。第一个情景内容是：

阅读漫画，完成后面的题目。（1）这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？（2）它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论，50字左右。语文

观察下面漫画，完成下列问题。（1）漫画中男女同学的交往方式是否恰当？（2）请你告诉他们今后在与异性同学交往时应注意哪些问题？（3）与异性交往时应如何保护自己？政治

请同学们仔细观察“北魏孝文帝”这幅图，然后回答问题：（1）请你判断这是孝文帝改革前的画像还是改革后的画像？说出你的依据是什么？（2）北魏孝文帝改革的措施主要有哪些？（3）历史

5.综合性学习。学习了《智取生辰纲》后，九年级(3)班决定举行一次“读课文，知《水浒》”的语文活动，请你完成下列各题。[活动一]看图画，识人物。根据右面这幅图画和相关的语文

B 叫：“兄弟

七年级下册语文观舞记课后习题.你阅读、观看或聆听过外国的工艺作品(舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等)吗?如果有,请举例说说你的感受.注：不要完全解读上的答案. 语文

我要在课堂上推荐下面一篇美文.请给出推荐理由80-100字请认真看完分数不是问题在最后加上你要多少分麦德卢是17世纪中叶的意大利着名画家,他年轻时有相当长的一段时间,都只是在威尼语文

取得什么进步,渐渐地就失去了

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