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两小组共同探究“NO2能否支持燃烧”的课题,他们提出的假设截然相反,但通过各自设计的实验,都得到了支持己假设的证据,现提供他们的探究实验设计及过程,请你补充,分析和评价,（1）一个化学

某同学利用手表在学校操场的环形跑道上测自己步行时的平均速度，请你帮他设计一个记录实验数据和结果的表格．物理

修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨．（实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物语文

）你觉得可能出现的现象：（5

请你设计一个实验，以探讨锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，写出有关的实验步骤现象和结论．化学

如图测是一幅讨论“雨的成因”的漫画，请你按照漫画的提示，设计一个关于“雨的成因”的探究活动：（1）提出问题：（2）猜想与假设：（3）设计实验和进行实验：（4）分析与论证：物理

小强认为：“物体的运动方向总是与其受力的方向相同。”请你只利用一个乒乓球，设计一个简单实验，证明小强的观点是错误的。要求：简述实验步骤、实验现象并简要说明。物理

探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。提出问题：语文

设：

市场上有一种台灯可以连续调节灯泡的亮度，请你自选实验器材，设计一个小灯泡可连续调光的电路，在方框内画出该电路图（接入家庭电路）物理

近年来常有有关音乐、噪音对动植物生长发育影响的报道，请你依据所给材料和用具设计一个实验，以探究声音对豌豆种子萌发的影响。材料和用具：数量充足的铺有滤纸的培养皿、语文

录制的磁带等。(1)方法步骤

使物体带电有很多种方法，请设计一个实验，验证：用摩擦的方法可以使物体带电．实验器材自选，请写出你要用到的实验器材，简述实验步骤，并说明你的判定依据．物理

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