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看完了小豆的故事,你有和小豆一样的经历或感受吗?如果你是小豆,你觉得他接着会做些什么呢?你觉得故事会怎样发展呢?请试着用英语为这个故事写一个简单的结尾吧.
其他
上课时，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他各取出少量试剂在一支试管中混合，立即产生一种无色气体．同学们对此气体展开了一系列探究．请你试着填写：（1）为了验证
化学
_____ ______
小明想观察蚯蚓的外部形态及运动，未完成，请你接着做这个实验．（1）你认为他可在的环境中才能找到试验用的蚯蚓．（2）小明取一条活蚯蚓，观察他的体形．小明区分蚯蚓前端和
语文
，这是______，它能协助
两家制鞋公司的市场调查员同时到非洲调查产品市场.他们发现某国的男女老幼都不穿鞋子.于是两人各自给自己的公司发回了一份电报,表达了对市场前景完全不同的分析和预测.
请你试着为他
语文
你还知道哪些平民英雄?请你概述其中一个英雄的正义事迹,并试着为他写推荐词
其他
小红怕写作文，周围的人给他出了一些主意，你觉得哪些主意好，为什么？一要树立信心，二从语文课文中学习写作方法三请作文写得好的同学给自己讲一讲再试着写四找范文，抄一抄五平
其他
读完《百合花》，你一定会被小说的结尾深深打动。小说的结尾为什么这样感人？请认真阅读茅盾先生的评论，试着运用他的观点，加上自己的思考，来分析这个问题。同座互相交
语文
某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。（1）你认为他可在的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计
语文
__是变量，要控制好。(3)
某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验（1）你认为他在的环境中才能找到试验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计
语文
______是变量，要控制好
英语书面表达：给Peter写一封信向他提出一些学习或生活上的建议!你的同学Peter最近因为考试,每晚要学习到11点,有时还失眠,白天上课时经常感到头晕,疲惫,他非常着急,请你写一封信向他提出
其他
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