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《台阶》中的“父亲”不苟言笑，但是我们仍然看到了“父亲”的几次笑容。请你找出描写“父亲”笑容的句子，并分析他笑的原因。语文

选做题：我们使用的成语，有很多是经过长时间的精简浓缩而成。如果能知道原来的意思，对成语的理解一定会有帮助。下面列出的是原句，请你写出浓缩后的成语。1．车如流水，语文

下秋。（

与君同舟渡,达岸各自归.简书漆干未,黯然双泪垂.到底是不是出自离骚?如果是出自离骚,请说明是出自那一句,请引出原句.也就是说,不是参考了什么写的吗? 其他

下边的句子中有四个错别字，还有一处标点符号用得不恰当，请用横线在原文中把它们标出来，然后在表格中改正。（1）这篇散文，用非常精采，极其简炼的文字，抒写了作者对语文

（3）这篇作品说明，

《归园田居》其三怎么断句?以下是原文,请知道的高手回答时务必写出正确准确的答案,可以用空格,或者“/”表示断句.最好把括号里的拼音住上.3Q《归园田居》其三陶渊明种豆南山下,草语文

无违.

“张三写的文章”这一句法结构是否有歧义?若有,请分析原因我实在是看不出歧义之处,目前想到的是,张三与文章的领属关系不明确,文章是不是张三的? 语文

在甲文中点明全文主旨的句子是——(2)在甲、乙两文中都提到了好马在日常生活中异于常马的一个共同特点，根据这个特点，请把原文的句子找出来写在下面的横线上。共同特点——甲文句其他

1.《外婆和鞋》中“我”为什么舍不得丢弃这双鞋?（用原文语句回答）2.文中两处描写外婆神态的地方,请你找出来. 语文

唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：，。语文

怎样提高长句复述能力?听完一个长句,理解得下来说不出来.听完再开口复述时常常忘了刚才听的原文是如何对事情进行描述的,写出来的也只能是大概句意,跟原文差很远,漏了很多细节部分.请语文

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