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根据课文：3.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童考、对母亲、对家乡浓浓的感情。请品味下面的细节描写。(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马其他

，喻体是。比喻可以增强语

3.课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童考、对母亲、对家乡浓浓的感情。请品味下面的细节描写。(1)“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，语文

__ ，喻体是____ 。

请至少用上两个下面的词语,描写一次春天出游的感受,要求语句连贯,不少于30字生机勃勃花枝招展美丽快乐春回大地语文

古诗中有许多描写春天的佳句,从各种角度展现了春天的绚丽多姿.请按类别搜集几句,最好记下出处或作者.春之色彩篇：春之声音篇：语文

钱塘湖春行是从行进的角度对景物进行描写的,请写出诗人的行踪语文

钱塘湖春行白居易写的是从行进的角度对景物进行描写的,请写出诗人的行踪语文

我今天在初中面试了,出的有题,是让写什么关于花的诗,结果我不会,我写了个竹石,请大家多发一些与花有关的古诗,要四句到六局的,还有多发一些关于山的古诗呀,还有描写春天的,夏天的,秋天语文

根据课文春：5.综合运用。班级组织“我爱春天”的语文实践活动，请你参与。(1)[古诗赏春]古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某其他

翠柳( )③踏花归来乌蹄

绘图训练。《江畔独步寻花》和《游园不值》这两首诗都用花描写春天的景色，但是又有不同，请你选择喜欢的诗句，展开丰富的想象，描绘出春天的美好。语文

5.请将下列诗词与所描写的植物用线连接起来。①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红A.枫树②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B.莲③春色满园关不住，一枝红杏出墙来语文

⑤ 苔痕上阶绿，草色人帘青

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