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为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了如图2种实验装置,请回答下列问题:(1)A、B两个实验装置,可能看到实验现象分别是、,产生该实验现象发生反
化学
同学质疑上述实验设计,该同学
对比归纳是学习化学的重要方法.请你参与下列探究活动并回答问题:实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素.如图1,分别将硫在空气和氧气中燃烧.①硫在氧气里燃烧的文字表达式为
化学
能否与氢氧化钠反应.图2是小
甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品(其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答下列问题:①制取氨气的化学方程式为:;②
化学
集到氨气的同学是___(填“
某化学兴趣小组的同学为探究质量守恒定律,设计了如图(A、B)的探究实验.请你与他们一起探究并回答有关问题:(1)在一根用细线吊着的长玻璃棒两端,分别绕上30厘米的细铜丝,并
化学
为______ 色,玻璃棒_
实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.(1)实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置,其分别由什么因素来决定?(2)在实验室里,可用无水醋酸钠与
化学
______和______(
某化学实验小组探究稀盐酸的化学性质,取5支试管分别用A~E编号后,进行如图所示实验.请回答:(1)用pH试纸测得稀盐酸的pH=2,判断稀盐酸呈(填“酸性”、“碱性”或“中性”)
化学
写出B、E两支试管中反应的化
化学学科中的平衡理论主要包括:化学平衡、电离平衡、水解平衡和溶解平衡四种,且均符合勒夏特列原理.请回答下列问题:常温下,取pH=2的盐酸和醋酸溶液各100mL,向其中分别加入适量
化学
__ ( 填“A”或“B”)
化学平衡原理是中学化学学习的重要内容.请回答下列问题:(1)①己知:CH4、H2的燃烧热(△H)分别为-890.3kJ/mol、-285.8kJ/mol,则CO2和H2反应生成CH4的热化学方程式是.②有人设想以N2和H2
化学
制造出既能提供电能,又能固氮
中国和日本在中国近代史上发生了两次大的战争,请回答:(1)两次战争分别发生在什么时候?(2)分别举出4位在两次战争中涌现出的抗日英雄。(3)分别概括出两次
历史
阅读下列材料:图一图二图三请回答:(1)图一、图二、图三分别属于哪种宗教建筑?其中哪一种宗教对我国影响最大?(4分)(2)据材料,填下表:(8
历史
创立时间 创立地区 创
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