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甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大.不同囊泡介导不同途径的运输.图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:([]中填写图中数字)(1)囊
语文
,到达高尔基体,并与之融合成
甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程,乙图是甲图的局部放大.不同囊泡介导不同途径的运输.图中①~⑤表示不同的细胞结构,请分析回答以下问题:([]中填写图中序号)(1)囊
语文
.囊泡Y内“货物”为水解酶,
如图四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题(用图中相应字母表示):(1)将图中字母序号填在图示说明的相应的横线上:①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护
语文
一道防线的是______;图
Wegotalittle(sunburn).用动词的适当形式填空,请详Wegotalittle(sunburn).用动词的适当形式填空,请详细分析一下横线上为什么填sunburned或者sunburnt.请说明一下理由,十分感谢。
其他
由,十分感谢。拜托了,谢谢。
如图是动植物细胞亚显微结构模式图请据图分析:([]中填标号)(1)若A是人的大腿肌肉细胞,在进行长跑的过程中,大腿肌肉感到酸痛,是因为此细胞的[]中产生使肌肉细胞疲劳的物质
语文
磷脂分子共___层.(2)图
如图为湖南东部地区略图.回答问题.(1)填出图中数码所代表的地理事物:铁路:①旅游胜地:②(2)南岭南北冬季气温差异较大,岭南温暖,少见霜雪,岭北较冷,请分析
其他
.我省高度重视湘江水污染的治
图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图,图3是植物细胞示意图请分析回答:(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于.(2)桃的果实中,我们食用的部分[7]是图1
其他
___ 通过______作用
构建知识网络是一种重要的学习方法.图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图.请分析回答下列问题(1)反应①中可用(填化学式)作还原剂;我看了答案是CO或H2或C怎么也看不
化学
如图是中国地图和京津唐地区图.据图回答问题:(1)两幅图中,比例尺较小的是(填写图名),表示内容较详细的是(填写图名),据此分析地图的比例尺大小与内容详略,范围大小
语文
京--唐山北面,大体在东西方
读黄河水系略图,回答下列问题.(1)填出图中字母所代表的地理事物的名称:黄河支流:C,D.沿岸城市:F,G.(2)黄河中游段的含沙量大增,请分析其原因.(3)结
语文
的治理措施.
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