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不同文明之间的冲突和融合,构成了文明交往史上诸多绚丽篇章。请回答下列问题:(1)各举一例世界古代史上东西方文明“冲突”与“融合”的典型事例。(2)你认为中外文明交流的主
历史
的发展趋势,我们该如何对待世
选段''两弹'"元勋,阅读理解1.张爱萍将军称邓稼先为“两弹元勋”,请你列举几条之所以如此称呼的理由.2.“他得到博士学位后立即回国”一句中“立即”一词表现了邓稼先怎样的思想品
其他
②对邓稼先功绩给予高度评价的
为了交流学习经验,提高学习效率,某英语报社正在举办以"HowtoBeaGoodLearner?"为题的征文比赛.请你根据下列提示,写一篇英语征文稿.提示:1.拥有良好学习习惯.2.经常参
英语
词左右.
阅读下列材料:材料一唐阎立本《步辇图》(1)上图中的使者禄东赞到长安求婚,反映的是汉族和哪个民族的友好交往?请你举出一个例子?(2)作为我国领土不可分割的一部分,
历史
理好民族关系有何积极意义?
(1)口袋里有2个红球和4个白球,从中任意摸出2个球,可能的结果有几种?请你列举出来.(2)上述各种结果发生的可能性一样大吗?如果不一样,哪种结果的可能性更大一些?
其他
生活中的艺人我们的生活中有不少像口技艺人这类高超技艺的人,他们以自己的拿手绝活,快乐了大家,充实了自己,成为人们生活中不可或缺的人物.请你举一个列子,说出他的姓名和作品名称或
其他
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假设你是班上的文体委员,请根据下列提示用英文起草一份口头通知在班上宣读。你班学生准备12月31日晚上在本班教室举行一次元旦庆祝会。为了开好这次晚
英语
0 在班级召开班干部会议,
假如你是英语课代表,学校要举办一次英语讲座,请根据下列内容,用英语将这次活动的有关情况,用口头通知.告诉你班同学并要求全班同学准时出席主讲人:美国波士顿大学布朗教授主题:现
英语
h grammer prof
阅读课文第三部分,回答下列问题。1.文中举了“文革”时期,邓稼先有能力说服两派继续工作,能说服工宣队、军宣队的队员,表现了他出色的口才,请你站在邓稼先的角度,结合当
语文
容,概述邓稼先与奥本海默最本
某英文报社组织为主题为“如何提高口才”的征文活动,你有意参加。请以此为主题写一篇英语作文,内容须包括:1.口才在当今社会的重要性。2.你认为应该如何提高口才?(列举2~
英语
2. 可适当增加细节
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