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(2011•泉州模拟)别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,并每隔0.5小时测定l次血糖浓度.所得结如图曲线所示.请据图回答:(1)甲、乙两人中,可能是患病.(2)甲、乙两曲线
语文
是______.(3)饮用葡
血糖调节的模型可以如图表示,请回答下列问题.(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表、、、.(2)人体血糖的正常含量可表示为.(3)人体血糖的主要来源和主要的去路分别是
语文
实现的.
(2013•株洲二模)分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时,测定他们的血糖浓度,并将测得的数据整理成左图中的曲线,请回答:(1)两人中不正常的是,患
语文
___;(3)曲线BC的下降
如图是人体血糖调节的示意图,请分析回答:(1)物质①和②分别是肾上腺素、.(2)在调节血糖浓度时,①和②的作用表现为协同作用,胰岛素与②的作用表现为作用.(3)糖
语文
量______.(4)在正常
正常人血糖浓度的范围是80~120mg/dL,糖尿病人的血糖浓度高于正常值.图中的两条曲线分别表示A、B两人在口服葡萄糖后血糖浓度的变化情况.请分析回答下列问题:(1)A、B两人中可能患
语文
超过正常值,从而出现糖尿.(
长期的情绪压力会导致人体身体机能异常,如血糖升高、生殖机能减退等.请据图回答问题:(1)激素d分泌的调节方式为,肾上腺髓质细胞膜上有识别下丘脑神经细胞释放的的受体.
语文
导致生殖机能减退,原因是激素
分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小时测定他们的血糖浓度,并将测量的数据整理成如下的曲线(如图),请据图回答下列问题:(1)分析曲线图,判断甲、乙两人中
语文
方法进行治疗?___.(4)
《没有尘埃好不好》答案,现在的和以前的不一样了!慎重回答1、这篇文章的说明的中心是:2、这篇文章分别从不同的角度介绍尘埃,请从文中找出原句填空.(1)定义:(2)来源:(3)形态:3
物理
图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象;图2为该动物部分组织切片的显微图象.请据图回答下列问题:(1)
语文
称是______.(3)通常
某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验.请回答问题:(1)对实验一数据进行统计学分析,
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__定律.(2)若第一对基因
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