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“意志行为和目的是分不开的，离开了自觉地确定目的，没有意志可言。”这种说法对吗？请用所学内容加以分析。政治

针对校园内破坏公物的行为,请你分别用儒家.法家的思想观点来加以分析,并谈谈自己的认识. 其他

有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。备选人物：保尔•柯察金（《钢铁是语文

这是一篇写景的短文,清新明快,简约流畅,请选择以处加以分析语文

名著阅读。（1）有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。备选人物：阿廖沙、语文

疑心这是极好的文章，因为读到

一道社会作业本上的题00填出下列格言分别出自诸子百家中哪一家的言论,这些格言在21世纪的今天还有积极意义吗?请任选一则格言加以分析.1、己所不欲,勿施于人.2、民为贵,社稷次之,君为轻历史

涉江采芙蓉涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?所思在远道.还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老.1．请从一个方面对这首诗的艺术特点加以分析. 语文

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针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家.法家的思想观点来加以分析，并谈谈自己的认识。300字其他

关于“减负”，有人认为：“减轻负担，青少年学生就能成才。”这种观点，有其合理的一面，也有其不合理的一面。请分别加以分析。政治

《商山早行》前人评论"鸡声茅店月,人迹板桥霜"一联为"意象俱足,始为难得"请结合全诗对此加以分析语文

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