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仿写句子月光下的夹竹桃引起了作者许多幻想。假如你置身其间,还会产生怎样的幻想？请发挥想象，仿照课文第五自然段的句式写几句话。第五自然段：但是夹竹桃的妙处还不止于此。我其他

它把影子投到墙上，叶影参差，

你觉得你的母语是什么呢?请你发挥想象,写一写.我的母语,是小学课本里的看图说话;我的母语,是儿时镀满月光的摇篮!我的母语,是（）我的母语,是（）其他

诗在结尾说“天明登前途,独与老翁别”,并没有交代以后老翁和他的儿媳妇的情况,请你发挥想象,描述他们以后的生活历史

阅读下面的古诗文，完成题目。野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。小题1:请发挥想象力，描写出颔联所语文

课文词汇丰富,我们要学以致用.请发挥你的想象力,应用下面所给的词语写一段话.不自量力沾沾自喜相形见绌语文

自从上次龟兔赛跑中兔子输给乌龟后,兔子越想越不服气.它打算再找乌龟挑战,发誓要把冠军给夺回来到底兔子能不能成功呢,请发挥你的想象力,把故事发展下去吧.（英文作文）Onedaythehareme 其他

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请根据课文内容和自己的了解,发挥想象,以"北平市民成群结队地前往部队慰劳"为中心句写一段话语文

三、妙笔生花。早晨，当第一缕阳光射进森林里的时候，鸟儿们欢快的歌声响起来了。百灵、杜鹃、黄鹂……大家都聚到了一起，它们在干什么呢？请你发挥想象，编一个有趣的小故语文

语言综合运用（15分）仔细观察五代梁楷所画的《太白行吟图》，结合所附诗句和你对李白的了解，发挥联想，刻画你心中李白的形象。要求：（1）请使用第二人称，侧重肖像描写；语文

想象无限大,让你大显身手的时候到了,COMEON!请朋友们尽情发挥你们的想象力!前言:麻雀没见过乌鸦,有一天它们相遇了.麻雀问：“你是什么鸟,我怎么不认识?Q:请问乌鸦会怎么回答麻雀呢?(乌其他

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