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(2014•郴州)探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:(1)实验步骤:第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.第二步:向甲
语文
取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀
请根据达尔文、拜尔、温特等人的实验并结合自己的理解,完成以下实验设计.(1)验证生长素的横向运输发生在尖端设置三个相同的装置(如下1,其中c为对照组,不作其他处理;a、b组
语文
在图中画出a、b装置的处理方
用如下装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去).请回答下列问题:Ⅰ.若装置A中选用浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体(根据需要可以加热),并通过装置B完成表中设计实验,
其他
_______褪色浅黄色体现
用如下装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去).请回答下列问题:Ⅰ.若用装置A选用浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体(根据需要可以加热),并通过装置B完成表中设计实验,
其他
混合液 氢硫酸 现象 __
用如下装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去).请回答下列问题:Ⅰ.若装置A中选用浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体(根据需要可以加热),并通过装置B完成表中设计实验,
化学
品红溶液 淀粉和碘水混
初四化学问题求解某同学设计实验证明:酸与碱发生中和反应时有水生成.请帮助其完成实验报告:实验操作步骤:1.取少量硫酸铜粉末,向其中滴加几滴水2.向盛有无水醋酸的干燥
化学
3.将固体氢氧化钠
韭菜在露天条件下生长,呈绿色;遮光条件下生长,呈黄白色,这是为什么?有同学提出了一个假设:叶绿素的形成需要光.为了验证这个假设,请你完成下面的实验设计:(1)第一步:将
其他
下培养,B组放置在_____
为验证温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验.请帮助他完成实验步骤并进行评价:实验材料和用具:质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液,质量分数为3%的可溶性淀粉溶液,碘液,冰
其他
号为A、B、C,并分别调整到
由于工业开发,不法厂家将大量高盐度工业废水排入农田灌溉水渠,导致原本肥沃的农田变成了寸草不生的“盐碱地”.请你设计一个实验,验证高盐度污水对植物生长的影响,并完成实验报告.(
语文
用清水和模拟高盐度污水定期浇
(2008•南平)小明想测一个小灯泡的电阻,请你和他一起完成实验,并回答下列问题:(1)如图1是他设计的实验电路图,请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号;(2)小明连接电路时
物理
____;在闭合开关前,应将
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