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某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格．请结合所学，分析图表回答问题：亲本组合后代表现圆粒皱粒语文

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新熊源的开发和利用会逐渐取代一些传统能源．现尝试用马铃薯块茎的淀粉制备燃料酒精：用酶将马铃薯淀粉降解成单糖，然后按照图的酒精发酵装置，进行操作．请分析回答：（1）酵母菌语文

菌，发酵初期，通气阀①需要偶

某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格．请结合所学，分析图表回答问题：亲本组合后代表现圆粒皱粒语文

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滨滨爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是滨滨尝试发豆芽的探究，请分析回答：（1）黄豆芽选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下：①虫噬空缺语文

萌发的自身条件是具有___、

（2012•泉州）滨滨爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是滨滨尝试发豆芽的探究，请分析回答：（1）黄豆芽选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下语文

可以说明种子的萌发的自身条件

某中学地理小组拟探究“西南地区泥石流多发的原因”，请你一起完成探究过程．探究主题：西南地区泥石流多发的原因探究方法：图文分析法探究材料：尝试探究：（1）地震带与泥石流西语文

区位于___级阶梯交界处，多

（2014•泰安）某小组利用豌豆做了“孟德尔的豌豆杂交实验”的验证实验，并尝试画出了下列亲本组合图示和数据统计表格．请结合所学，分析图表回答问题：亲本组合后代表现语文

196 4和6杂交

甜甜喜欢吃豆芽，“毒豆芽”事件发生以后，她决定自己用黄豆发豆芽，以下是甜甜尝试发豆芽的探究，请分析回答：黄豆选材的探究．实验方法和过程略，实验结果如下：①虫蛀空缺种子语文

______、______胚

小明要从底楼中间走到四楼（中间）的教室，他尝试了几条路径，走中间楼梯直接到；走左右两侧楼梯，在回到自己教室；很明显走两侧多走了路，也慢了，请你们帮他分析正确的是（其他

尝试运用呼吸系统的知识分析以下问题．（1）如图1所示的图解表示吸气过程中空气进入体内所经过的结构，请填写完整．（2）观察如图2，肺泡与其外面的毛细血管进行气体交换时，氧气从语文

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