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对对联：请根据《论语十则》中的内容将下联补出来上联：见贤思齐能正身下联：可为师2.送别诗是中国古代诗歌中一道亮丽的风景，这些诗歌寄寓了惜别的深情，请你写出连续其他

一跃，获得了生机，而放入温水

南京名园瞻园中有一副对联,其下联的词序、句序已被打乱,请根据所给的上联进行适当的调整上联：大江东去,浪淘尽千古英雄,问楼外青山,山外白云,何处是唐宫汉阙?下联：红雨树边,小苑西语文

16．江西滕王阁有一副对联，其下联的句序结构已经被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整，并指出对联中的“孤鹜”的意思。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地语文

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请根据括号中提示的两位名人的事迹，分别为下面的两副对联拟写上联或下联。（任选一题，平仄不作要求）（1）上联：（杜甫）下联：四海危艰，周树人激浊扬清，嬉笑怒骂作文章。（语文

南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云。何处是唐宫汉阙？下联：红语文

为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，对出下联。2分上联：四季美景养灵性，www.xkb1.com下联：语文

为了丰富校园文化生活，我们学校英华文学社开展了以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所给上联，在下面ABCD中选出与上联不相匹配的一项（）上联：四季美景养灵性，语文

B. 一

7.学过这两则新闻后，王凡同学拟写了一副对联，请你认真阅读这两则新闻，根据下联把上联补充完整。上联:千帆竞发，下联:百舸争流，万炮齐发取南阳语文

请根据以下对联的上联完成下联。（4分）[参考人物]孔明、关羽、悟空、林冲、武松、黛玉……上联：废寝忘食，香菱苦学诗下联：语文

请根据所学对联的知识，把下面的句子改为下联，使之与上联对仗工整。心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：语文

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