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下面是某中学校园中的两副对联，请根据上联对出下联。（1）图书馆上联：探胜拾微，扬帆游学海。下联：。（2）体育馆上联：报国杨威酬大志。下联：。语文

下面一副对联，下联的句子和词语顺序被打乱了。请根据上联将之调整到原来顺序。上联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙下联：江上问才人古今才一瞬风景比当语文

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下面有一副对联，其下联的顺序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整，并指出这副对联适用的场合。上联：琢玉镕金铸大器器宇轩昂心逐楚云思万里下联：力千钧争先锋笔语文

19．下面有一副对联，其下联的顺序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整，并指出这副对联适用的场合。上联：琢玉镕金铸大器器宇轩昂心逐楚云思万里下联：力千语文

阅读下面的文字，根据要求作文。哲学家维特根斯坦说："我贴在地面步行，不在云端跳舞。"这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。请根据以上材料，联语文

下面有一副对联，其下联的顺序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。上联：琢玉镕金铸大器器宇轩昂心逐楚云思万里下联：力千钧争先锋笔倚衡岳腾蛟起凤初试锋芒修改语文

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）事稍拂逆，便思不如我的人，则尤怨自消；心稍怠荒，便思胜似我的人，则精神自奋。上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想语文

人相关信息。④不得透露人个相

请根据括号中提示的两位名人的事迹，分别为下面的两副对联拟写上联或下联。（任选一题，平仄不作要求）（1）上联：（杜甫）下联：四海危艰，周树人激浊扬清，嬉笑怒骂作文章。（语文

下面是纪念鲁迅先生的一副对联，其上联的句序、结构已被打乱，请根据给出的下联对上联进行重新排序。上联（被打乱顺序）：①一生呐喊②冰心寒骨③出关理水④铸剑以起死语文

新编，先生春温始有野草来，撰

下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。5分上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受；下语文

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